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　　一、问题提出 我们骑自行车时，会发现自行车里也有许多数学问题。 二、展开调查 我们通过上网调查与查阅书籍等方法进行调查。 三、整理分析 自行车联系到的行程问题。 如果想知道一辆自行车所走路程的长短，可以一步一步地去量，但 是结果与实际差距较大，又很麻烦，这时，我们应当与以前学过的知识 联系起来，充分运用学过的知识来解决问题。 由于车轮是圆形的，自行车走一圈就等于车轮的周长，所以如果想 要知道自行车走的路程，应先求出车轮的周长再乘以走的圈数。例如： 一辆自行车的车轮直径为20厘米，如果小明骑这辆自行车去郊游，车轮 转了2200圈，问一共走了多少米？ 20×3.14＝62.8（厘米） 62.8×2200＝138160（厘米） 138160厘米=1381.6米 一共走了1381.6米。

　　四、我们的讨论 自行车里有一种变速自行车，它能变换多种组合，变化不同的速 度。 例如：一种变速车，有2个前齿轮，6个后齿轮，能变几种速度？ 齿轮比 后齿轮数 28 24 20 18 16 14 五、结论 以上变速车共有12种速度，能使自行车走得最快的是48齿的大齿 轮配14齿的小齿轮。 六、体会与建议 生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，就会发现他们，只要我 前齿轮数 48 12：7 2：1 12：5 8：3 3：1 24：7 40 10：7 5：3 2：1 9：20 5：2 20：7